El pasado 9 de junio se desarrolló en el Recinto de Sesiones del Palacio Legislativo un nuevo episodio del Programa «La Legislatura y la Escuela» que se lleva adelante mediante la Resolución N° 151/98, organizada por la Dirección General de Gestión y Participación Ciudadana.
La sesión tuvo el propósito de que las y los alumnos culminen el aprendizaje iniciado semanas atrás en sus aulas, con la colaboración de docentes y personal legislativo, a los efectos de que asuman el rol de diputados/as dando forma y debatiendo proyectos elaborados por ell@s.
Maffía, acompañada por estudiantes en una sesión del 2008
En esta oportunidad, a partir de las 10 con la presidencia de la Diputada Diana Maffía (CC) integrante de la Comisión parlamentaria de Educación, Ciencia y Tecnología, la Escuela N° 1 -D.E. 11- «José Alfredo Ferreira» presentó un proyecto para la creación de un gabinete psicofísico, reacondicionando una de las aulas de la planta baja del establecimiento. Las y los alumnos de 6° y 7° grado argumentaron la necesidad de la asistencia de un psicopedagogo y un foniatra con horarios rotativos, un médico especializado en emergentología, además de un asistente social cumpliendo horarios dentro del período escolar.
Por su parte, las y los estudiantes de las escuelas N° 24 -D.E. 17- «Presidente Roberto M. Ortiz»y Comunitaria «Arlene Fern», manifestaron la necesidad de adaptar las instalaciones a las personas con discapacidades motrices y la conveniencia de incluir laboralmente a personas con capacidades especiales en un porcentaje mínimo de 2% del plantel total.
Finalmente, la Escuela N° 3 -D.E. 7- «Primera Junta» ubicada en Av. Rivadavia N° 4817 del barrio de Caballito, presentó un proyecto de cuidado y mantenimiento del establecimiento con relación a las computadoras de su aula, a las canchas del polideportivo, alambrados y rejas que lo circundan y techos de baños.
Televisación
La sesión será transmitida por el canal Ciudad Abierta el próximo sábado 13 a las 18, el domingo 14 a las 4 y a las 10, y el lunes 15 a las 20 horas.