Marcela Espíndola

18 Feb 2021

educación

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Seminario Carlos Nino. Relecturas actuales de su obra.

SADAF (SOCIEDAD ARGENTINA DE ANÁLISIS FILOSÓFICO)

Organización: Dra. Diana Maffía
Coordinación académica: Dra. Danila Suárez Tomé

Esta es una propuesta colectiva donde participarán sus discípulxs directos y otrxs estudiosxs de su obra. Se recomendará una selección de lecturas de su extensa obra para leerlas desde su actualidad.

MODALIDAD

Encuentros quincenales a partir del 3 de marzo al 17 de noviembre.

Miércoles de 17 a 19 hs.

Modo virtual (plataforma ZOOM)

EXPOSITORES

Diana Maffía, Roberto Gargarella, Mariano Fernández Valle, Martín Böhmer, Roberto Saba, Marcelo Alegre, Roberto De Michelle, Paola Bergallo, Ivana Bloch, Catalina Smulovitz, Gustavo Maurino, Romina Faerman, Mariela Puga, Natalia Volosin.

INSCRIPCIÓN

Socixs de SADAF: Gratuito
Profesionales no asociadxs a SADAF: $6000
Estudiantes de grado no asociadxs a SADAF: $3000

Por más información escribir a seminarionino2021@gmail.com

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Marcela Espíndola

21 Abr 2020

educación, feminismo, género, justicia

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Políticas de género en el sistema de justicia

Curso independiente de Posgrado Derecho UBA

Con Diana Maffía, Patricia Gomez, Aluminé Moreno y Mariano Fernández Valle
Son 20 horas reconocibles en el Programa de Actualización Género y Derecho – UBA. Comienza el 4 de mayo hasta el 10 de junio de 2020.
Es un curso en línea no presencial con foros semanales.

Más información acá

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Marcela Espíndola

20 Nov 2019

actualidad, educación, feminismo, Filosofía, género

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Les Maestres Ignorantes

Conversaciones hacia la aplicación de la ley de Educación sexual Integral en el profesorado de filosofía.

¿Qué vínculos pueden trazarse entre la disciplina filosófica, y la perspectiva de géneros? ¿Cómo podemos aprovechar nuestros saberes para pensar una educación más inclusiva? ¿Con qué puertas cuenta la ESI para insertarse en el profesorado de filosofía de la UBA? ¿Qué límites encontramos para formarnos como profesorxs de filosofía con una mirada que reconozca y restituya derechos?

El jueves 28 de noviembre de 2019 en el aula-auditorio 324, profesorxs, referentxs e investigadorxs se van a reunir para pensar, desde sus líneas específicas de trabajo, los modos en que la perspectiva de géneros, la teoría queer, la epistemología feminista, y los saberes descoloniales pueden encontrar un punto de encuentro y diálogo con la filosofía.

Actividad gratuita y destinada para quien quiera reflexionar sobre la práctica docente y filosófica.

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Diana Maffía

23 Sep 2018

actualidad, cultura, Derecho, diálogo, diversidad sexual, educación, espacio público, feminismo, género, igualdad de oportunidades, jóvenes, niñas/os, Participación, Periodismo, Políticas Públicas, Prensa, Salud, Sexualidad, Trans, travestis

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La ESI en la Ciudad

Les dejo esta interesante nota sobre la Educación Sexual Integral en la Ciudad de Buenos Aires, escrita por Luciana Peker para Las/12 y publicada el pasado 21 de septiembre.

Con nosotres, no

Educacion | Un proyecto de ley que intenta ampliar la Educación Sexual Integral (ESI) se transformó en la nueva campaña de los grupos antiderechos que ahora reclaman la propiedad privada sobre sus hijos e hijas para que nadie “se meta” en su educación, intentando quitarles un derecho que les pertenece. La ministra de Educación porteña Soledad Acuña, sin embargo, advierte que la ley se tiene que cumplir y que esa no es decisión de padres o madres. En la práctica, una encuesta revela que el 78 por ciento de los y las docentes de CABA trabajó la ESI durante 2017.

Por Luciana Peker

Imagen: Joaquín Salguero

La Educación Sexual Integral es una ley, no una opción, ni un debate. Pero, frente al embate de sectores conservadores que pretenden derogar la obligación de enseñar en colegios privados y públicos, laicos y religiosos, desde el jardín de infantes y hasta el nivel terciario las herramientas para prevenir y detectar el abuso sexual en la infancia; el embarazo no buscado; la discriminación a lesbianas, gays, travestis y trans; los trastornos alimentarios derivados de estereotipos de belleza y la violencia de género en los noviazgos (entre otras cosas), se convoca a defender la Educación Sexual Integral, el 4 de octubre, en el Congreso de la Nación, a doce años de la aprobación de la norma.

En el debate sobre la Interrupción Voluntaria del Embarazo los argumentos conservadores se llenaban la boca con que el aborto no era necesario, que lo que se necesitaba era promover la educación sexual (así lo dijo Mirtha Legrand en su pelea televisiva con Jimena Barón en donde repetía que estaba en contra del aborto y a favor de la educación sexual, pero que los abusos sexuales en la Iglesia no eran graves porque “eso paso siempre”). Sin embargo, una vez frenada la ley, los sectores reaccionarios, en la misma clave que grupos evangélicos y conservadores en Latinoamérica y Europa, pretenden frenar o no cumplir con la ley 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI).

Sus lemas son “Con mis hijos no te metas” y “Los hijos son de los padres”. No son palabras sueltas, sino copiadas y pegadas de agrupaciones religiosas y transfóbicas de España, Brasil, Colombia y Perú. Intentan hacer retroceder el gran logro de la ESI: derribar la idea de propiedad privada de niños y niñas. Ahora los padres y las madres no pueden decidir que sus hijos e hijas no reciban Educación Sexual Integral (aunque están llegando cartas a escuelas para que determinados chicos y chicas no asistan o se retiren de clases con contenido de ESI) porque está consagrado como el derecho de alumnos y alumnas a recibir contenidos válidos, científicos, incorporados por los manuales de ESI del Ministerio de Educación de la Nación y no como una decisión de sus progenitores. A partir del 2006, con la aprobación de la ESI, la patria potestad quedo por debajo del derecho a conocer sobre su cuerpo, sus derechos y deseos de chicas y chicos. Y eso no tiene vuelta atrás.

…Continuar leyendo

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pao

12 Sep 2018

actualidad, cultura, educación, feminismo, género, mujeres, Prensa

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Mujeres que dejaron Huella, e-book

Comparto con ustedes la publicación de este libro electrónico, Mujeres que dejaron Huella, publicado por la Fundación Global, del que he participado escribiendo el Prólogo.

Estimad @ s

Desde la Fundación Global les contamos que ya se encuentra disponible para disfrutar online y offline, la edición del eBook digital e interactivo de la Serie #GPSMujer “Mujeres que dejaron Huella” que narra las historias de Florentina Gómez Miranda, María Luisa Bemberg y Carmen Argibay.

«Mujeres que dejaron Huella» es una obra de la Fundación Global con Apoyo de la Dirección General de Fortalecimiento de la Sociedad Civil.
Idea y realización: Graciela Adán
Redacción e investigación: Magdalena Cash
Edición: Sabrina Díaz Virzi
Ilustraciones: Maite Ortiz
Prólogo: Diana Maffía

El eBook también se puede descargar en aplicaciones móviles para iOS y Android, y en eReeders y Tablets. Además podés descargar y leerlo en línea en computadoras y notebooks con macOS o Windows.
Las instrucciones son muy simples y se pueden leer en:
https://spark.adobe.com/page/cmiTNOWOzZbmf/