Diana Maffía

Por una iniciativa de mi despacho, en la sesión de este jueves la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires resolvió declarar de Interés Social el Manual de género para niñas, niños y adolescentes de autoría de la Lic. Irene Castillo y el Lic. Claudio Azia, y coeditado por el GES (Grupo de Estudios Sociales) y el CCEBA (Centro Cultural de España en Buenos Aires).

Publicado recientemente, el Manual de Género constituye un aporte valioso para generar espacios narrativos y de reflexión conjunta con las y los más jóvenes, que nos permitan visibilizar la discriminación, la violencia, la desigualdad y la naturalización de estereotipos en nuestra sociedad y promover el ejercicio de derechos y el esfuerzo colectivo que implica la erradicación de los problemas sociales.

Inspirado en la Convención sobre los Derechos del Niño, Niña y Adolescente, especialmente en sus artículos 13 y 17, el Manual constituye una contribución al efectivo ejercicio de la libertad de expresión y acceso a la información adecuada por parte de niños, niñas y adolescentes, en lo concerniente a la perspectiva social y epistémica del género, en nuestra sociedad.

Este material aparece en el marco de trabajo que viene realizando el Grupo de Estudios Sociales (G.E.S, www.g-e-s.org.ar).

La presentación de este Manual se realizará el próximo 22 de junio a las 18 hs., en el Salón Montevideo de la Legislatura, Perú 160, Planta Baja.

Para mayor información comunicarse al 43383138 o comisionmujereinfancia@gmail.com

Durante esta semana se desarrolló el III Congreso Iberoamericano de Filosofía de la Ciencia y de la Tecnología, en la sede de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, con el objetivo de convocar e integrar a investigadorxs y estudiosxs de los países iberoamericanos y brindar herramientas conceptuales a docentes, organismos e instituciones dedicados a la difusión, enseñanza, comunicación pública, gestión y política en las mencionadas áreas.

Allí presenté las ponencias «Continuidades y rupturas entre democracia y dictadura: la Universidad de los 70», en el Coloquio «Ciencia y dictaduras»; y «Tecnología y control social de los cuerpos sexuados», en el Simposio «Cuerpos y Tecnologías».

Ver ponencias:

–Continuidades y rupturas entre democracia y dictadura: la Universidad de los 70.

–Tecnología y control social de los cuerpos sexuados.

En mi carácter de Diputada de la Ciudad de Buenos Aires, reitero mi apoyo a la rectora del Colegio Nacional de Buenos Aires, Dra. Virginia González Gass, quien fuera destituída de su cargo el pasado 14 de julio, acusada de desobediencia por el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires, a raíz de la apertura de cursos en el turno vespertino sin la expresa autorización del mismo.

De ninguna manera, las cuestiones formales alegadas por la conducción de la Universidad pueden constituirse en un retroceso frente al derecho a la educación, el cual debemos garantizar entre todos los actores sociales y participar de su pleno desarrollo. Y una de las formas de hacerlo es respetando la voluntad expresada por la comunidad educativa en su conjunto, que ha manifestado su apoyo a la Rectora González Gass y que se encuentra desarrollando distintas medidas de protesta, como un paro docente y un abrazo simbólico realizado por lxs estudiantes en el día de ayer.

Por ello, solicito al Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires la reconsideración de la medida adoptada y facilitar los recursos económicos y humanos para el pleno desarrollo de los nuevos cursos del turno vespertino del Colegio, llevando tranquilidad a estudiantxs, docentes y familiares.

El pasado 9 de junio se desarrolló en el Recinto de Sesiones del Palacio Legislativo un nuevo episodio del Programa «La Legislatura y la Escuela» que se lleva adelante mediante la Resolución N° 151/98, organizada por la Dirección General de Gestión y Participación Ciudadana.

La sesión tuvo el propósito de que las y los alumnos culminen el aprendizaje iniciado semanas atrás en sus aulas, con la colaboración de docentes y personal legislativo, a los efectos de que asuman el rol de diputados/as dando forma y debatiendo proyectos elaborados por ell@s.

En esta oportunidad, a partir de las 10 con la presidencia de la Diputada Diana Maffía (CC) integrante de la Comisión parlamentaria de Educación, Ciencia y Tecnología, la Escuela N° 1 -D.E. 11- «José Alfredo Ferreira»  presentó un proyecto para la creación de un gabinete psicofísico, reacondicionando una de las aulas de la planta baja del establecimiento. Las y los alumnos de 6° y 7° grado argumentaron la necesidad de la asistencia de un psicopedagogo y un foniatra con horarios rotativos, un médico especializado en emergentología, además de un asistente social cumpliendo horarios dentro del período escolar.

Por su parte, las y los estudiantes de las escuelas N° 24 -D.E. 17- «Presidente Roberto M. Ortiz»y Comunitaria «Arlene Fern», manifestaron la necesidad de adaptar las instalaciones a las personas con discapacidades motrices y la conveniencia de incluir laboralmente a personas con capacidades especiales en un porcentaje mínimo de 2% del plantel total.

Finalmente, la Escuela N° 3 -D.E. 7- «Primera Junta» ubicada en Av. Rivadavia N° 4817 del barrio de Caballito, presentó un proyecto de cuidado y mantenimiento del establecimiento con relación a las computadoras de su aula, a las canchas del polideportivo, alambrados y rejas que lo circundan y techos de baños.

Televisación

La sesión será transmitida por el canal Ciudad Abierta el próximo sábado 13 a las 18, el domingo 14 a las 4 y a las 10, y el lunes 15 a las 20 horas.

 Murió Gregorio Klimovsky, docente e investigador. Si bien se dedicó a la matemática, su especialidad fue la filosofía de la ciencia. Como epistemólogo, contribuyó al desarrollo de disciplinas tales como ética y metodología de la investigación científica, y fue uno de los iniciadores de la lógica y de la filosofía de la ciencia en nuestro país.

En su afán por el conocimiento, unió las ciencias exactas con las sociales y humanas, un logro que muy pocos han podido concretar.

Una de sus obras de la que se sentía más que orgulloso es Las desventuras del conocimiento matemático, que escribió en coautoría con Guillermo Boido y que fuera publicado en el año 2005. En ese trabajo sintetiza el conocimiento que le ha significado su prestigio y resume sus inquietudes y preocupaciones. Klimovsky obtuvo varios premios de la Fundación Konex: Diploma al Mérito en Lógica y Teoría de la Ciencia (1986), Premio Konex de Platino (1986), Diploma al Mérito en Lógica y Teoría de la Ciencia (1996), Premio Konex de Platino (1996) y Premio Konex de Brillante en Humanidades (1996). También logró el Premio de Roma de la Asociación Psicoanalítica Internacional (1989) por los significativos aportes realizados acerca de la fundamentación epistemológica del psicoanálisis.

Fue también presidente de la Universidad Di Tella y uno de los directores de la Fundación Bariloche. En 1984 fue miembro de la Conadep y, hasta su muerte, de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos. Su última obra fue Mis diversas existencias , donde pasa revista a la miríada de personajes que conoció a lo largo de una vida impulsada por una avidez intelectual insaciable.

Se fue una mente brillante, quedan sus pensamientos y sus obras.

Susana Campari, asesora de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología.